PROPÓSITO: Realizar lectura de una poesía a través de otros y por sí mismos para expresar los efectos que las obras producen en el lector.
“BIENVENIDO
INVIERNO”
1.
PEDILE A UN FAMILIAR QUE TE LEA LA
POESÍA TITULADA ¡QUÉ JUGUETÓN! DE LA AUTORA PATRICIA GUADALUPE MAZZUCCI Y LUEGO
INTENTA LEERLA SOLITO.
DESPUÉS DE LA LECTURA
1.
RESPONDÉ:
A.
¿DE QUÉ HABLA LA POESÍA?
B.
¿CÓMO LLEGÓ EL INVIERNO?
C.
¿QUÉ HACE DE DÍA?
D.
¿Y DE NOCHE?
E.
¿CUÁNTO DURA EL INVIERNO?
2.
MARCÁ EN EL CALENDARIO QUÉ DÍA
COMIENZA EL INVIERNO. LUEGO ANOTA QUE OTRAS FECHAS IMPORTANTES TENEMOS PARA
RESALTAR EN ESTE MES.
3.
REALIZÁ UNA LISTA NOMBRANDO COSAS
QUE TE GUSTEN DEL INVIERNO.
PROPÓSITO: Relectura de una poesía para identificar su estructura y sus elementos propios.
RIMAS ABRIGADAS
-
ANTES DE COMENZAR VOLVÉ A MIRA EL
VIDEO QUE ENVIÓ LA SEÑO LA SEMANA ANTERIOR HABLANDO DE LAS POESÍAS
1.
VOLVÉ A LEER LA POESÍA TITULADA
¡QUÉ JUGUETÓN! Y GRABA UN AUDIO PARA QUE LA SEÑO PUEDA ESCUCHARTE. (ENVIAR
AUDIOS POR WHATSAPP).
LUEGO:
A.
CONTÁ CUÁNTAS ESTROFAS Y CUANTOS
VERSOS TIENE LA POESÍA
B.
MARCÁ CON COLOR
ROJO LAS RIMAS QUE ENCUENTRES.
RECORDÁ: LAS RIMAS SON LA REPETICIÓN DE SONIDOS DE LA ÚLTIMA SÍLABA DE CADA
VERSO DE UNA POESÍA.
2. RIMAS INVERNALES: INVENTÁ UNA RIMA PARA CADA
PALABRA Y LUEGO UTILIZALAS EN UNA ORACIÓN
NIEVE:
BUFANDA:
GUANTES.
CAMPERA:
GORRO:
FRÍO:
ESTUFA:
FRAZADA:
3. ESCRIBÍ TU NOMBRE Y BUSCÁ PALABRAS QUE RIMEN
CON ÉL POR EJEMPLO:
SIMÓN RIMA CON LIMÓN
PROPÓSITO: Resolver
situaciones problemáticas de suma en contexto del
dinero para elaborar
estrategias propias.
OFERTAS INVERNALES
EN EL SUPERMERCADO “DÍAS BLANCOS” PREPARARON OFERTAS ESPECIALES EN ALIMENTOS POR EL INICIO DEL INVIERNO. OBSERVA LOS PRECIOS.
-
RECORTÁ
5 PRECIOS DIFERENTES
- LUEGO DIBUJÁ LOS BILLETES NECESARIOS PARA COMPRAR ESOS PRODUCTOS.
ACTIVIDADES
OPCIONALES
1.
ESCRIBÍ
EL NOMBRE DE UN FAMILIAR Y BUSCÁ PALABRAS QUE RIMEN CON SU NOMBRE.
2. RECORTÁ CADA FICHA, MÉZCLALAS Y LUEGO ENCUENTRA LAS DOS PALABRAS QUE RIMEN.
