29 DE ABRIL "DÍA DEL ANIMAL"

 
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PROPÓSITO:
-          Escuchar leer o leer textos breves.
-          Ubicar palabras conocidas que nombran objetos, personas, lugares, entre otras.
-          Escribir de manera autónoma palabras o textos breves.

UNA HISTORIA CERCANA

    1.       LEÉ EL CUENTO “FÉLIX Y NINA” DE LA AUTORA SILVIA BEATRIZ ZURDO EN EL TIPO DE LETRA QUE CONOZCAS.

                                                        

                                          FÉLIX Y NINA
A FÉLIX, MI GATO NEGRO, LE GUSTA DORMIR TODA LA NOCHE SOBRE EL SILLÓN.
NINA, MI GATITA BLANCA, PREFIERE DESCANSAR TODO EL DÍA SOBRE LA CAMA. 

    FÉLIX ES CALLADO. NINA MAÚLLA SIN PARAR.ÉL SABE ABRIR LA PUERTA DE UN SALTO. ELLA MUERDE Y DESTRUYE TODO TIPO DE CABLES.
FÉLIX DISFRUTA  DEL PATIO Y LAS CARICIAS, RONRONEANDO CARIÑOSO. NINA ARAÑA, SE ESCONDE HURAÑA O HUYE CUANDO LA QUEREMOS MIMAR.
ÉL SE LE ACERCA AMISTOSO Y ELLA GRUÑE MOLESTA. HACE YA MUCHOS AÑOS QUE FÉLIX VIVE EN CASA. NINA LLEGÓ HACE CASI UN AÑO.
FÉLIX Y NINA SON MUY DIFERENTES. ELLA LO ATACA Y ÉL SE ESCONDE. NO QUIERE PELEAR.QUISIERA HABLAR EL IDIOMA GATUNO PARA AYUDARLOS A QUE SEAN AMIGOS.
 
                                                                     SILVIA BEATRIZ ZURDO

 

  DESPUÉS DE LA LECTURA:
1.       BUSCÁ EN EL CUENTO Y ESCRIBÍ:
-          PALABRAS QUE NOMBRAN COSAS EN FORMA GENERAL, ANIMALES, OBJETOS (SUSTANTIVOS COMUNES)

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   -          PALABRAS QUE NOMBRAN DE MANERA PARTICULAR A LAS PERSONAS, NOMBRES, LUGARES (SUSTANTIVOS PROPIOS)
 
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2.       COMO YA VENIMOS VIENDO MUCHAS PERSONAS TIENEN MASCOTAS;  LA PERSONA QUE RELATA ESTE CUENTO TIENE A FÉLIX Y A NINA DOS GATOS.
¿Y VOS? ¿TENES ALGUNA MASCOTA?  ¿TE GUSTARIA TENER ALGUNA?
ACTIVIDAD: SI TENES ALGUNA MASCOTA EN CASA ESCRIBÍ UN TEXTO CORTITO CONTADO ALGO DE ELLA. 
EN CASO QUE NO TENGAS UNA MASCOTA PODES ESCRIBIR QUE MASCOTA TE GUSTARIA TENER Y POR QUÉ. LUEGO REALIZÁ UNA DIBUJO.

CIENCIAS NATURALES
PROPÓSITO: Reconocer la importancia del cuidado y respeto por los seres vivos (animales)
                                               29 DE ABRIL
                                        “DÍA DEL ANIMAL”
LOS ANIMALES SON PARTE DE NUESTRA VIDA DIARIA, AUNQUE AVECES NO NOS DEMOS CUENTA ELLOS CUMPLEN UN PAPEL MUY ESPECIAL EN NUESTRAS VIDAS.
HOY EN SU DÍA ES IDEAL RECORDAR QUE TODOS LOS ANIMALES MERECEN NUESTRO RESPETO Y TIENEN DERECHOS.
 
MASCOTAS EN FAMILIA
COMO VIMOS EN LA CLASE ANTERIOR SON MUCHAS LAS FAMILIAS QUE TIENEN MASCOTAS PERO PARA TENER ANIMALES EN CASA DEBEMOS SABER COMO CUIDARLOS Y SABER CUÁLES SON SUS NECESIDADES.
1.     

  ANIMALES EN ADOPACIÓN

A)      OBSERVÁ EL CARTEL 

A)      CON AYUDA DE UN FAMILIAR INVESTIGÁ QUÉ SIGNIFICA QUE UN ANIMAL ESTE EN “PELIGRO DE EXTINCIÓN”.

B)      LUEGO EXPLICÁ CON TUS PALABRAS POR QUÉ NO DEBEMOS TENER ANIMALES EXÓTICOS COMO MASCOTAS.

MATEMÁTICAS

PROPÓSITO:

-          Leer, escribir u ordenar números de la serie de 100 al 200

-          Resolver problemas de suma y resta en contextos variados.

ESPECIES BIEN CUIDADAS 

3.       UN GRUPO DE AMIGOS COLECCIONAN FIGURITAS DE ANIMALES DE LA RESERVA QUE RECORTAN DE REVISTAN Y PEGAN EN SUS CUADERNOS.

JUEGOS CON ANIMALES